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La kinésiologie recouvre un ensemble d’approches qui ont en commun le test musculaire manuel de précision, et dont l’objet est l’évolution de la personne.

Elle peut être bénéfique dans tous les domaines dans lesquels le stress nous empêche de fonctionner de manière optimale.

SOUS Stress, le fonctionnement cérébral est limité en raison d'une difficulté à utiliser ses ressources, d’où :

  • Difficulté à apprendre et à réfléchir.
  • Déconnexion à un ou plusieurs niveaux dans le fonctionnement cérébral :Droite/Gauche, Avant/Arrière, Haut/Bas.
  • difficultés d’apprentissage
  • déni de sa capacité d’apprentissage...
  • difficultés relationnelles
  • incapacité d’atteindre ses objectifs
  • indécision
  • répétition des schémas du passé
  • image négative de soi...
  • performances réduites...
  • créativité bloquée
  • absence de stratégies d’apprentissage
  • difficulté de compréhension
  • manque de concentration, distraction
  • émotions inhibées ou non contrôlées
  • absence de confiance en soi
  • tensions musculaires, rigidité
  • pensée confuse
  • mauvaise mémoire
  • perte de l’estime de soi ...

HORS Stress

Le fonctionnement cérébral est optimal. Capacité d’intégrer de nouveaux savoirs et d’agir de manière réfléchie et créative.

Le cerveau est utilisé et intégré dans ses trois dimensions

- Droite/Gauche : hémisphère droit et hémisphère gauche - Avant/Arrière : lobes frontaux et cerveau postérieur - Haut/Bas : cortex et cerveau moyen et inférieur

Le cerveau dispose ainsi de capacités accrues d'utilisation de ses ressources, d'où :

  • apprentissage intégré
  • amélioration des résultats scolaires
  • joie d’apprendre...
  • relations sociales et familiales harmonieuses
  • réalisation des objectifs
  • action réfléchie et pouvoir de décision
  • bien-être, estime de soi...
  • optimalisation des performances...
  • libération de la créativité...
  • clarté d’esprit (vision analytique et globale)
  • planification des stratégies
  • gestion des émotions
  • confiance en soi
  • flexibilité et souplesse
  • compréhension
  • mémorisation
  • concentration...

Je travaille principalement autour des réflexes archaïques dans l’accompagnement d'enfants en difficultés scolaires/comportementale...comme par exemple la dyslexie, le TDA/h, les Hps ect..et également avec des adultes en développement personnel, ect.

Copyleft © 2008 - Réalisation - Administration - Impression - 27 Dec 2016